El aprendizaje sostenible es un nuevo enfoque que busca alinear una forma de pensar sobre el aprendizaje con la acción dentro del aula para generar un aprendizaje perdurable. se basa en los conceptos relacionados con la educación para la sostenibilidad.
En tal virtud las autoras Graham, berman, y Bellert (2015) investigadoras del enfoque del aprendizaje sostenible, consideran que la enseñanza debe responder a tres condiciones para que los estudiantes aprendan:
La primera se refiere a la calidad de accesibilidad de las experiencias de aprendizaje.
La segunda se refiere a las habilidades que tiene el docente para implementar estrategias que generen experiencias de aprendizaje de calidad.
La tercera se refiere a la capacidad de los estudiantes para dominar información e incorporar nuevos conocimientos a fin de que puedan ser independientes durante toda la vida.
de esta manera se establece que el aprendizaje sostenible tiene tres dimensiones, las cuales están interconectadas:
- Aprendizaje para todos
- Enseñanza significativa
- Aprendizaje perdurable
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